هوش عاطفی اجتماعی اصطلاح هوش عاطفی به نظر می رسد که برای نخستین بار در سال ۱۹۶۴ در مقاله ای که توسط مایکل بلدوچ نشر یافت استفاده شد و سپس در سال ۱۹۶۶ این اصطلاح در مقاله ای با عنوان: “تمرین روانشناسی و روانپزشکی کودک” توسط بی. لنر در مجله رواندرمانی ظاهر شد. در سال […]
دوران نوجوانی ویژگی اصلی دوران نوجوانی، نگرانی و دغدغه ی شدید در زمینه ی شناخت هویت فردی است و نوجوان خود را با سؤالاتی این چنین مواجه می بیند: من کی ام و چه کاره خواهم شد؟ باید شبیه چه کسی باشم؟ بنابراین اگر فرزند نوجوانتان در مقطعی از دوران نوجوانی دچار در خود فرورفتگی […]
اواسط کودکی ( هشت تا دوازده سالگی) در این مقطع از دوران کودکی، بچه ها کم کم به گروه های اجتماعی بزرگتر می پیوندند و مفهوم نفوذ اجتماعی را درک می کنند. آنها به تدریج متوجه می شوند که چه کسانی جزو همسالان آنها هستند و چه کسانی نیستند. در عین حال، از نظر شناختی […]
ترس های کودکان یکی از دلایل اینکه بازی خیالی این قدر در میان بچه های چهار تا هفت ساله محبوبیت دارد این است که به آنها کمک می کند تا با نگرانی ها و اضطراب های متعددی که در اوایل کودکی اوج می گیرد کنار بیایند. اگرچه ظاهراً ترس های کودکان خردسال بی شمار است، […]
اوایل کودکی ( چهار تا هفت سالگی ) در چهار سالگی، بچه ها معمولاً از خانه بیرون می آیند، دوستان جدیدی پیدا می کنند، اوقات خود را در محیط های مختلف می گذرانند، و چیزهای جدید و هیجان انگیز بسیاری یاد می گیرند. در کنار این تجارب، با مشکلات جدیدی نیز روبرو می شوند: « […]
سال های نوپایی (یک تا سه سالگی) دوران نوپایی دوران هیجان انگیز و جالبی است که کودک در خلال آن، درکی از خودش پیدا می کند و سعی دارد به آزادی و خودمختاری دست یابد. اما بچه ها در این دوره بد قلق نیز می شوند. کودکان در این دوران تمایل بسیاری به ابراز وجود […]
شش تا هشت ماهگی این دو ماه دوره ی اکتشافات بزرگ اطفال است و آنها در این فاصله، همه ی اشیاء، مردم، و مکان های اطراف خود را کشف می کنند. در عین حال، روش های جدیدی را برای ابراز احساسات، از جمله احساس لذت، کنجکاوی، ترس، و ناکامی از دنیای اطراف خود، پیدا می […]
